一個台灣媽媽的心聲：我不想讓孩子只會單字，我想讓他看懂世界

在這個AI加速發展、地球村日益緊密的時代，語言早已不只是學科，而是每個孩子探索世界、參與未來的起點。

許多家長心裡都有一個共同的焦慮：孩子學了好幾年英文，卻仍然不敢開口說、無法自信表達，更難將英文應用在真實的生活與學習中。我們擔心孩子被卡在「會考不會用」的陷阱，也擔心他們在面對未來時失去競爭力。尤其在AI已經可以翻譯、生成內容的今天，英文學習的價值，難道只是文法正確、字彙量夠多？

我們相信，不是的。

英文的價值，不在於死記單字、應付考試，而是讓孩子用語言「去理解世界、表達觀點、創造價值」。這樣的語言能力，才是AI無法取代的深層競爭力——真正的人文素養與跨文化思維。

這個念頭，最初來自一位媽媽的心聲。她說，她很羨慕念國際學校或私立雙語學校的孩子，可以用英文去學數學、科學、地理，學得有趣，也學得踏實。那時她心想：如果我們的孩子，不需要出國、不用轉學，也能擁有這樣的機會，該有多好？

這個想法，成為我們創立IE Program（Integrated English Program）的起點。

IE課程的核心理念是：「不是教英文，而是用英文去學習。」我們將108課綱的主題內容轉化為英文學習素材——從自然科學到社會議題、從文化探索到人際關係，讓孩子在認識世界的過程中，自然而然地使用語言、習慣語言、內化語言。

課程設計有三大特色：

1.用英文學學科：拋開死背與翻譯，讓語言與知識一起進入大腦；

2.跨學科主題設計：與中文課綱呼應，避免學習混淆，提升理解深度與興趣；

3.沉浸式語境 + 母語師資：由母語外師設計與錄製，引導孩子用英文去提問、思考與表達。

我們觀察到，在這樣的學習方式中，孩子不只是英文變好，而是開始用英文去「思考」事情。有家長分享，孩子出國後不需適應期，能直接銜接當地學校課程，自信地與國際學生並肩學習。

因此，我們決定將這樣的學習方式拓展到線上，不受地域限制，讓全台灣、甚至全世界任何一個角落的孩子，都有機會參與這樣有內容、有系統、真正扎根的英文學習。

正如蘋果創辦人 Steve Jobs 曾說：「那些瘋狂到自認為可以改變世界的人， 就是真正改變世界的人。The people who are crazy enough to think they can change the world are the ones who do.」
我們相信，當孩子擁有看懂世界的語言、理解知識的能力，他們就有可能去改變它。

這，就是我們打造IE 線上課程的理由與初衷——

讓語言不只是技能，而是通往世界的橋樑；
讓孩子不只是學會英文，而是學會用英文學習、思考與創造未來。

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